Musim Ikan


Habitat perikanan pantai berkisar pada kedalaman antara 50 – 200 meter. Perikanan yang perlu dikelola dengan pertimbangan musim penangkapan ikan antara lain kakap, kerapu, rajungan, dan kepiting melalui tindakan penutupan musim penangkapan (closed fishing season) terutama pada saat musim puncak ikan sekitar bulan April sd Mei. Selain itu, untuk lobster dimungkinkan untuk dilakukan tindakan pengelolaan melalui open fishing season terutama pada bulan Maret sd Mei. Penangkapan lobster juga telah diterapkan dengan pola open fishing season pada bulan Maret sd April di Negara Oman -Timur Tengah. Disarankan untuk yang menerapkan pola open fishing season harus melewati bulan-bulan musim puncak agar ukuran spesies tertangkap sudah melampaui ukuran telah memijah pertama kali (L Mat).
Hasil gambar untuk pemijahan ikan laut

                                                        Source Figure: Kompasiana.com
Periode waktu penutupan musim bisa 22 hari, 5 bulan, atau 6 bulan. Kesuksesan penutupan musim ditentukan oleh upaya pengawasan dan berlaku untuk spesies tunggal. Selain itu, kesuksesan penutupan musim juga didukung dengan kombinasi tindakan manajemen lainnya seperti pembatasan kuota dan ukuran penangkapan ikan atau pembatasan alat penangkapan ikan. Selain itu, dukungan hasil riset secara akurat sangat mendukung kesuksesan penutupan musim.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Asumsi dan Limitasi

1.      Pendahuluan Latar Belakang Dalam melakukan penelitian ilmiah, tentunya dibatasi dalam banyak hal. Kekurangan ini meliputi ketersediaan sumber daya dan bahkan proses penalaran sendiri. Keunggulan sebuah penelitian ilmiah dapat dilakukan sejauhmana kemampuan menutupi kekurangan, baik berasal dari diri sendiri dan kekurangan dari pilihan yang dibuat, dan kemudian menyesuaikan cara terbaik mungkin dengan menggunakan asumsi dan keterbatasan.  Peneliti seringkali mengalami kebingungan tentang apa yang dimaksud asumsi, keterbatasan, dan ruang lingkup. Asumsi dalam penelitian kita adalah hal-hal yang  di luar kendali peneliti, tetapi jika asumsi tidak ada penelitian menjadi tidak relevan. Misalnya, Jika sedang melakukan survei, peneliti perlu berasumsi bahwa orang akan menjawab dengan jujur. Jika memilih sampel, peneliti perlu mengasumsikan bahwa sampel ini mewakili populasi. Leedy dan Ormrod (2010) mengemukakan, "Asumsi adalah begitu mendasar bahwa,...
Read more

Cara Menilai atau Evaluasi Hasil Study Tour atau Studi Banding

Image
1.       Latar belakang Sebuah penelitian yang akan dilakukan harus memiliki filsafat ilmu sekurang-kurangnya antara lain ontology, epistemology, dan aksiology. Kesulitan sebuah rancangan penelitian yaitu ketika penelitian tersebut bersifat top down atau sebuah tugas akhir akademik. Tugas akhir menyulitkan mahasiswa ketika harus melakukan sebuah penelitian. Kesulitan tersebut muncul dalam disain rencana penelitian karena harus berangkat dari permasalahan yang mendasar, terutama dampak permasalahan sosial. Penemuan akar masalah tidak mudah, akan tetapi jika ditemukan justru memudahkan dalam menemukan solusi atas permasalahan tersebut. Penyelesaian masalah dapat direkomendasikan setelah melakukan kegiatan penelitian. Kegiatan penelitian diantaranya yaitu melakukan pengukuran. Pengukuran yang baik memerlukan   sebuah instrumen yang berkualitas. Instrumen diperlukan sebagai bahan untuk menganalisis jawaban dari sebuah permasalahan yang diteliti. Pengukur...
Read more

TEORI BELAJAR SOSIAL (SOCIAL LEARNING THEORY)

A.     PERSPEKTIF BELAJAR SOSIAL Teori belajar sosial merupakan perluasan dari teori belajar perilaku yang tradisional, adalah Albert Bandura seorang Psikolog dari Stanford University, yang pertama kali mengemukakan teori belajar sosial dan mengembangkannya. Melalui penelitin-penelitiannya Bandura memperkuat teori belajar sosial diantaranya, penelitian tentang identifikasi dan imitasi, penguatan sosial, serta perubahan tingkah laku melalui pemodelan. Belajar observasional pertama kali diteliti oleh Edward L. Thorndike (1898), lewat percobaan pada seekor kucing yang diletakkan dalam kotak teka-teki, dan kucing lainnya di sangkar yang ada didekatnya. Kucing di kotak teka teki itu sudah belajar cara keluar dari kotak, sehingga kucing kedua hanya perlu mengamati kucing pertama untuk belajar membebaskan diri. Namun, ketika Thorndike meletakkan kucing kedua itu di kotak teka teki, kucing itu tidak memberikan respons membebaskan diri. Thorndike melakukan uji coba yang s...
Read more